一、思政课视频怎么拍？

首先选好你要拍的题材。然后找到与你选择题材相匹配的地方进行拍摄。比如介绍思政题材背后的故事，或者呼吁我们应该怎么做

二、思政课感想

思政课感想

引言

作为大学生活中不可或缺的一部分，思政课在我们的学习生涯中扮演着重要的角色。这门课程旨在为我们提供关于政治、思想、伦理和道德等方面的知识，帮助我们培养正确的世界观、人生观和价值观。今天，我想分享一下我对思政课的一些感想。

认识自我，塑造个人品格

思政课教育不仅仅是传授知识，更重要的是帮助我们认识自我，理解社会，塑造个人品格。通过学习思政课，我逐渐意识到自己是一个具有责任感和使命感的人。我明白了自己的社会角色和责任，开始思考如何对社会作出贡献。

同时，思政课教育也提醒我要秉持正确的价值观，看清社会的虚伪和现实问题。在思政课的引领下，我学会了如何区分是非，明辨是非，保持积极向上的人生态度。

拓宽视野，增长知识

思政课是一扇开启我们心灵之门的窗户，通过这门课程，我们可以拓宽自己的视野，增长知识。在思政课中，老师引领我们深入了解中外文化和历史的发展过程，让我们对世界有了更全面的认知。

思政课还引导我们关注时事，了解社会热点问题。通过对政治、经济、文化等方面的讲解和分析，我们对国家的发展有了更深入的了解，也增强了我们的社会责任感。

培养思辨能力，提升综合素质

在思政课中，我们不仅要学习知识，还要培养思辨能力。思辨能力是一种重要的综合素质，它可以帮助我们分析问题、解决问题，培养独立思考和创新能力。

思政课通过讨论、辩论等形式，激发我们的思维，培养我们的思辨能力。在思政课的引导下，我逐渐学会了独立思考问题，关注问题的根本原因，并提出自己的观点和解决方案。

落实到实践，成为社会栋梁

思政课虽然只是我们学习生活中的一门课程，但它的意义远远超出课堂。思政课所传达的精神和价值观需要落实到实践中，成为我们的行动力。

我们能够将思政课所学应用到日常生活中，积极参与各种社会实践活动，为社会做出贡献。可以通过参与志愿服务、社团组织等方式，将思政课中的精神和观念贯彻到实际行动中，成为社会栋梁。

结语

在思政课的教育下，我逐渐认识到自己的价值和责任，明确了自己的目标和方向。思政课让我成长为一个有担当、有信仰的人，为我人生的发展奠定了坚实的基础。

通过思政课的学习，我不仅仅获得了知识，更重要的是懂得了自己应该如何去做一个有思想、有道德、有责任心的人。我相信，思政课将在我的成长道路上一直起到指引和引领的作用。

三、思政课微视频的制作心得

视频制作的过程，让我的专业知识又捋顺了一遍

四、大学思政课感想

大学思政课是大学生必修的一门课程，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的思想品德和社会责任感。这门课程提供了一个思辨和思考的平台，让学生能够深入探讨社会热点问题，了解国家政策和发展方向。作为一名大学生，我对大学思政课有着深刻的感想。

大学思政课的意义非常重大。通过学习思政课，我们了解到中国特色社会主义道路的伟大意义，学习到习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述。思政课的内容丰富多样，涵盖政治、经济、文化、法律等方面的知识，使我们全面了解国家和社会的发展。同时，思政课还提供了锻炼思维和表达能力的机会，通过讨论和演讲，培养我们的批判思维和分析问题的能力。

思政课对培养大学生的思想品德具有重要作用

大学生阶段是一个关键的成长时期，培养良好的思想品德至关重要。思政课在大学生思想道德教育中起到了重要的作用。通过学习思政课，我们了解到社会发展的规律和国家的政策导向，明白什么是正确的道德标准和价值观。思政课引导我们树立正确的人生观、价值观，塑造积极向上的人格品质。

思政课强调理论联系实际，注重培养学生的实践能力。在课堂上，我们经常进行案例分析和讨论，学习国家的政策，了解社会的变化。这使我们能够将理论知识与实际问题相结合，增强解决问题的能力。思政课还组织各种形式的实践活动，参观企业、社区、乡村等地，让我们从实践中发现问题、感受社会，培养社会责任感和奉献精神。

思政课帮助大学生全面了解国家和社会

大学思政课的另一个重要作用是帮助大学生全面了解国家和社会。通过学习思政课，我们能够了解到国家的历史背景、政治体制、国家治理等方面的知识。思政课不仅教授理论知识，还通过实例和案例分析，让我们更加深入地了解国家政策和社会问题。

思政课还引导学生关注时事热点，了解国内外重大事件和社会问题。通过分析和讨论这些问题，我们能够加深对国家、社会的认识，培养对社会问题的关注和判断能力。思政课鼓励学生关注社会公益事业，参与志愿者活动，传播正能量，助力社会发展。

思政课促进大学生的综合素质提升

大学思政课除了对思想道德教育的培养作用外，还有助于促进大学生的综合素质提升。思政课注重培养学生的创新精神和实践能力，通过阅读、写作和团队合作等方式，提高学生的综合能力。

思政课注重培养学生的道德情操和社会责任感，培养学生的公民意识和法治观念。这让我们能够更好地适应社会发展的需求，增强对社会的责任感，为社会作出贡献。

结语

大学思政课是培养大学生的思想品德、提升综合素质的重要途径。通过学习思政课，我们能够全面了解国家和社会，树立正确的世界观、人生观和价值观。思政课不仅是一门课程，更是一种教育，一种使命。希望大家能够珍惜思政课的学习机会，积极参与，不断提升自己的思想品德，为建设美好中国贡献自己的力量。

五、小学英语思政课

小学英语思政课

在小学英语教学中，思政教育是不可或缺的一部分。通过将思政教育融入英语课堂，我们可以培养学生的跨文化意识和国际视野，同时也能增强他们的道德观念和人文素养。以下是一些在小学英语课堂上实施思政教育的策略和方法。

1. 文化交流

在英语课堂上，教师可以引导学生通过文化交流的方式，了解不同的文化背景和价值观。通过对比不同国家的风俗习惯、历史传统、价值观念等，可以培养学生的跨文化意识和包容心态。同时，教师也可以引导学生思考这些差异背后的原因，从而培养学生的思考能力和批判精神。

2. 德育渗透

在英语教学中，教师可以结合教学内容，适当地渗透德育内容。例如，在讲解动物、环境、友谊等主题时，教师可以引导学生思考人与自然、人与社会的关系，培养他们的环保意识、友善待人等道德观念。同时，教师也可以通过引导学生讨论社会热点问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

3. 情感教育

情感教育是思政教育的重要组成部分。在英语课堂上，教师可以引导学生表达自己的情感和感受，从而培养他们的情感认知和表达能力。通过情感教育，学生可以更好地理解自己和他人的情感，增强人际交往能力，同时也能促进心理健康和人格发展。

4. 教学方法

在小学英语思政教育中，教学方法的选择也非常重要。教师可以采用小组合作、角色扮演、互动讨论等多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。同时，教师也可以通过多样化的教学手段和工具，如多媒体、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。

总之，在小学英语教学中融入思政教育是非常必要的。通过文化交流、德育渗透、情感教育等多种方法，我们可以培养学生的跨文化意识、道德观念、人文素养和情感认知能力。希望以上内容可以帮助您更好地在小学英语课堂上实施思政教育。

六、思政课艺术表达

思政课与艺术表达

在当代社会中，如何将思政课与艺术表达结合起来，是一个备受关注的话题。思政课作为高校教育中的重要组成部分，旨在培养学生政治意识、思想品质和社会责任感。而艺术表达作为一种情感传递和思想表达的方式，具有独特的力量和影响力。将二者相结合，既能增强思政课的教学效果，又能激发学生的创造力和思考能力。

1. 艺术表达的力量

艺术表达是一种非常直观和感性的方式，能够通过情感和形象的呈现，引发人们的共鸣和思考。无论是绘画、音乐、舞蹈还是戏剧等艺术形式，都可以通过表达艺术家的内心世界和对社会问题的观察，唤起观众的共鸣。

通过艺术表达，思政课的内容能够更加生动形象地展现给学生。课堂上，可以通过播放相关的音乐、观看精彩的舞蹈表演或是欣赏优秀的电影作品，来引发学生对社会问题的关注和思考。艺术表达能够打破传统教学的局限，使学生在感受美的同时，更加深入地理解思政课的内容。

2. 思政课中的艺术表达教学

在思政课中引入艺术表达教学，有助于提高学生的思辩能力和批判思维能力。通过艺术作品的欣赏和分析，学生可以培养对不同观点的理解和尊重，提高对社会问题的认识和分析能力。

在思政课的教学中，我们可以通过设计相关的实践性项目来培养学生的艺术创造能力。例如，可以组织学生进行摄影比赛，通过摄影作品来表达对社会现象的观察和思考；或者组织学生进行戏剧表演，通过角色扮演来深入理解社会问题。这样的教学方式既培养了学生的艺术表达能力，又使他们在艺术实践中感受到思政课的教育意义。

3. 艺术表达促进思政课教育效果

艺术表达能够为思政课的教学增添情感和情绪的元素。艺术作品往往能够激起人们的情感共鸣，使观众更容易被触动和感受到思政课所传递的核心价值观。艺术表达不仅能够让学生在感性上接受思政课的内容，而且能够激发他们对社会问题的热情和探索欲望。

此外，通过艺术表达教学，学生也更容易将思政课的内容与自身的生活经验联系起来。艺术表达提供了一个展示学生自我、表达情感和思想的平台。学生可以通过自己的作品来呈现自己对社会问题的思考和观点，这种参与和投入促进了学生对思政课的学习兴趣和深度理解。

4. 总结

思政课与艺术表达的结合，对于提高思政课的教学效果和培养学生的综合素质具有重要意义。艺术表达作为一种直观和感性的表达方式，能够通过情感和形象的呈现，引发学生的共鸣和思考。通过艺术表达教学，可以提高学生的思辩能力和批判思维能力，培养他们对社会问题的理解和分析能力。

在思政课中，教师可以通过设计相关的实践性项目，让学生参与到艺术创作和表达中。这样的教学方式既能够培养学生的艺术表达能力，又能够让他们在艺术实践中感受到思政课的教育意义。

因此，思政课与艺术表达的结合是一种探索和实践，为丰富思政课的教学手段和提高教学效果提供了有益的借鉴。希望更多的教师和学生能够关注思政课与艺术表达的结合，共同创造一个更加富有情感和思想的学习环境。

七、思政课评课评语？

优点：

1、教态自然，在整个课堂中的表情非常好，脸上始终洋溢着笑容，亲和力非常强，语调平和，听起来很舒服。

2、对教材比较了解，整节课各个环节连接比较好，没有出现停顿，课堂比较流畅。

3、课堂气氛活跃，学生积极应答。

 缺点：

1、整个课老师讲太多，是较典型的传统的讲授课，学生没有时间思考和阅读。

2、问题的设计没有难度，难以让学生深入思考。

八、国开思政课视频怎么快速看完？

1、可以在网页里面刷网络课，在网页里面添加一些插件，可以倍速播放，最高可以到16倍速。

2、16倍速刷课的好处是平常一个小时或者是30分钟的视频，用三分钟，两分钟就可以刷完，比较节约时间。

九、思政课主题实践活动

思政课主题实践活动

思政课主题实践活动是一种重要的学习方法，旨在通过实践活动促进学生思政课的学习效果。这种活动通过将学生的思政知识应用于实际问题中，培养学生的实践能力，提高他们解决问题的能力，并为他们的个人发展和社会贡献打下坚实的基础。

思政课主题实践活动通常是在课堂之外进行的。学生可以参加各种各样的实践项目，包括社区服务、公益活动、科研项目等。通过这些实践活动，学生可以亲身体验社会的各种问题和挑战，理解思政课所讲授的理论知识在实际中的应用和意义。

思政课主题实践活动的好处是多方面的。首先，它可以帮助学生加深对思政课内容的理解和记忆。通过亲身参与实践活动，学生会更加深刻地理解思政课所阐述的道德观念、社会价值和大众意识等重要概念。其次，实践活动还可以促进学生的创新思维和实际操作能力的培养。在实践中，学生需要运用自己所学的知识进行问题解决，培养自己的创新思维和实际操作能力。最后，思政课主题实践活动还可以培养学生的团队合作和交流能力。在实践活动中，学生需要与他人合作解决问题，这不仅锻炼了他们的团队合作能力，还提高了他们的交流和协调能力。

如何组织思政课主题实践活动

组织思政课主题实践活动需要做好以下几点准备。首先，确定活动的主题和目标。根据思政课的教学内容和学生的需要，确定一个具有教育意义的主题，并制定明确的活动目标。其次，选择适当的实践项目。根据主题和目标，选择一些适合的实践项目，可以是社区服务、公益活动或者其他能够提供学生实践机会的项目。然后，策划活动的具体内容和形式。根据实践项目的特点，制定具体的活动计划，包括活动的时间安排、任务分工、预期成果等。最后，评估和总结活动效果。活动结束后，及时对活动的效果进行评估和总结，了解学生的收获和不足之处，为下一次活动的组织提供参考和改进的建议。

思政课主题实践活动的组织工作需要教师、学生和社会各方面的共同努力。教师需要引导学生选择适合的实践项目，并对活动进行指导和管理。学生需要积极参与活动，发挥自己的主动性和创造力。社会各方面可以提供支持和资源，为学生的实践活动提供条件和平台。

思政课主题实践活动的意义

思政课主题实践活动在学生的个人发展和社会贡献方面都具有重要的意义。首先，它可以培养学生的社会责任感和公民意识。通过实践活动，学生能够更加深入地了解社会问题和需求，体会到自己作为一个公民应该担负的责任和义务。其次，实践活动还可以提高学生的综合素质和就业竞争力。在实践活动中，学生需要运用自己所学的知识和技能解决问题，提高自己的综合素质和职业能力，增强自己在就业市场上的竞争力。最后，思政课主题实践活动还可以促进学校和社会的良性互动。通过与社区、企业等社会组织的合作，学校能够更好地将社会资源引入课堂，推进教育与社会的良性互动，促进社会团结和进步。

思政课主题实践活动的开展对于学生的综合素质培养和社会责任意识的培养具有重要的促进作用。希望学校和社会各界能够共同关注和支持这一活动，为学生的成长和社会的进步做出贡献。

十、思政课历史思维训练

随着时代的发展和变迁，思政课的教育意义与日俱增。作为大学生的必修课之一，思政课旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的思维方式和判断能力，以及提升历史思维训练的能力。然而，近年来，在人们对思政课教育价值的普遍认同下，关于历史思维训练在思政课中的作用和意义，却备受争议。

历史思维训练是什么？

历史思维训练是培养学生历史意识和历史思维能力的过程。通过学习历史事件、人物和文化，学生能够更好地理解历史的发展脉络和变革规律，从而形成较为完整的历史思维体系。历史思维训练不仅包括对历史事实的记忆，更重要的是培养学生的历史思考能力，使他们能够独立分析历史问题，理解历史发展的内在逻辑。

历史思维训练是思政课教育中重要的一环。在思政课的教学中，历史思维训练通过引导学生思考历史事件的背后原因、影响和启示，帮助他们从历史经验中汲取智慧，为自己的成长和发展提供指导。

历史思维训练的作用与意义

历史思维训练在思政课中有着重要的作用和意义。

首先，历史思维训练可以帮助学生更好地理解和把握历史。通过学习历史事件和历史文化，学生能够深入了解历史的背景、脉络和内在规律，提高对历史事件的把握能力和理解深度。

其次，历史思维训练可以拓展学生的思维广度和深度。通过研究历史事件和历史文化，学生能够培养整体观念、辩证思维和逻辑思维等多元化的思维方式，提高思维的广度和深度。

再次，历史思维训练可以帮助学生形成正确的历史观和人生观。通过学习历史事件和人物的经验教训，学生能够从历史中发现智慧，形成正确的历史观和人生观，树立正确的价值取向。

最后，历史思维训练可以培养学生的判断能力和分析能力。通过分析历史事件和历史人物，学生能够培养独立思考和判断的能力，提高对问题的敏锐性和洞察力。

如何开展历史思维训练？

在思政课教学中，开展有效的历史思维训练至关重要。

首先，教师可以通过引导学生进行主动学习，培养他们的历史兴趣和学习动力。通过组织丰富多样的历史教学活动，如历史研讨会、历史文化体验等，激发学生学习历史的积极性。

其次，教师可以采用问题导向的教学方法，引导学生深入思考历史问题。通过提出引人思考的问题，激发学生的思维活跃度，培养他们的问题意识和批判性思维。

再次，教师可以通过开展小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。通过组织学生小组进行历史课题研究和讨论，培养学生的协作能力和团队精神。

最后，教师可以鼓励学生进行历史写作和历史演讲，培养他们的表达能力和论述能力。通过写作和演讲的方式，学生能够对历史事件和历史人物进行深入思考和分析，提高自己的历史思维能力。

总结

历史思维训练在思政课教育中具有重要的意义和作用。通过开展有效的历史思维训练，可以帮助学生更好地理解历史、拓展思维、形成正确的历史观和人生观，同时培养学生的判断能力和分析能力。因此，在思政课的教学中，我们应该注重历史思维训练的开展，切实提高学生的历史思维训练能力，为他们的成长和发展提供有力支持。