电路实训课这个电路如何连接？

一、电路实训课这个电路如何连接？

依葫芦画瓢。

图上从上到下依次去了哪些地方，在实物在找到对应的点，再连线就行了。

二、动车组检修实训目的？

在实战训练中锻炼及时发现并排除隐患的基本功和技术能力，为动车安全运行提供可靠保障。

三、受电弓检修实训目的？

主要是安全生产是第一。

四、变电检修实训报告？

实习地点：

一、实习目的：

1、毕业实习是我们大学期间的非常重要一部分，通过实习使我们对电气工程及其自动化专业知识有了更进一步的掌握，使我们的理论知识和生产实践相结合，把知识应用与实践，在实践中巩固知识，为马上要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫。

2、通过毕业实习，我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路，不同方法，我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式，最快地融入工作，适应工作的要求。

3、毕业实习的过程中，我们不仅要看到理论与现实的差距，更要看到它们的联系，看到两者的重要性，我们不能放弃任何一个，在马上要离开学校的时候，我们仍然不能放弃理论，反而要在现场工作中加强理论学习。

4、认识到严格服从领导指挥，按时上下班，坚守岗位和敬业精神的重要性，为毕业后的工作打下良好基础。

二、实习内容

第一部分 电气安全管理

一、工厂电力线路的安全检查 电力线路是电力系统的重要组成部分，担负着输送电能的重要任务。但目前在部分工厂中，往往对电力线路的安全检查和运行维护重视不够，导致个别区段的电力线路的安全性降低，增大了发生电气事故的可能性。因此，加强工厂电力线路的安全检查是非常必要的。

（一）、架空线路的安全检查 对厂区架空线路，一般要求每月进行1次安全检查。如遇大风大雨及发生故障等特殊情况时，还需临时增加安全检查次数。架空线路的安全检查应重点检查以下项目：

1、电线杆子有无倾斜、变形、腐朽、损坏及基础下沉等现象。

2、沿线路的地面是否堆放有易燃易爆和强腐蚀性物质。

3、沿线路周围，有无危险建筑物。应尽可能保证在雷雨季节和大风季节里，这些建筑物不致对线路造成损坏。

4、线路上有无树枝、风筝等杂物悬挂。

5、拉线和板桩是否完好，绑托线是否紧固可靠。

6、导线的接头是否接触良好，有无过热发红、严重老化、腐蚀或断脱现象；绝缘子有无污损和放电现象。

7、避雷接地装置是否良好，接地线有无锈断情况。在雷雨季节到来之前，应重点检查。

（二）、电缆线路的安全检查 电缆线路一般是敷设在地下的，要做好电缆的安全运行与检查工作，就必须全面了解电缆的敷设方式、结构布置、走线方向及电缆头位置等。对电缆线路一般要求每季度进行1次安全检查，并应经常监视其负荷大小和发热情况。如遇大雨、洪水等特殊情况及发生故障时，还须临时增加安全检查次数。电缆线路的安全检查应重点检查以下项目：

1、电缆终端及瓷套管有无破损及放电痕迹。对填充电缆胶（油）的电缆终端头，还应检查有无漏油溢胶现象。

2、对明敷的电缆，应检查电缆外表有无锈蚀、损伤，沿线挂钩或支架有无脱落，线路上及附近有无堆放易燃易爆及强腐蚀性物质。

3、对暗设及埋地的电缆，应检查沿线的盖板和其它覆盖物是否完好，有无挖掘痕迹，路线标是否完整。

4、电缆沟内有无积水或渗水现象，是否堆有杂物及易燃易爆物品。 5、线路上各种接地是否良好，有无松动、断股和锈蚀现象。

（三）、车间配电线路的安全检查 要搞好车间配电线路的安全检查工作，也必须全面了解车间配电线路的布线情况、结构形式、导线型号规格及配电箱和开关的位置等，并了解车间负荷的大小及车间变电室的情况。对车间配电线路，有专门的维护电工时，一般要求每周进行1次安全检查，其检查项目如下：

1、检查导线的发热情况。

2、检查线路的负荷情况。

3、检查配电箱、分线盒、开关、熔断器、母线槽及接地接零装置等的运行情况，着重检查母线接头有无氧化、过热变色和腐蚀等情况，接线有无松脱、放电和烧毛的现象，螺栓是否紧固。

4、检查线路上及线路周围有无影响线路安全运行的异常情况。绝对禁止在绝缘导线上悬挂物体，禁止在线路旁堆放易燃易爆物品。

5、对敷设在潮湿、有腐蚀性物体的场所的线路，要定期对绝缘进行检查，绝缘电阻一般不得低于0.5ΜΩ。

二、变电所的运行发展及其管理

做好变电所的运行管理工作，是实现安全、可靠、经济、合理供电的重要保证。因此，变电必须备有与现场实际情况相符合的运行规章制度，交由值班人员学习并严格遵守执行，以确保安全生产。

（一）运行制度

1.交接班制度 交接班工作必须严肃、认真进行。交接班人员应严格按规定履行交接班手续，具体内容和要求如下。

（1）交班人员应详细填写各项记录，并做好环境卫生工作；遇有操作或工作任务时，应主动为下班做好准备工作。

（2）交班人员应将下列情况做详尽介绍：1.所管辖的设备运行方式，变更修饰情况，设备缺陷，事故处理，上级通知及其它有关事项；2.工具仪表、备品备件、钥匙等是否齐全完整。

（3）接班人员应认真听取交接内容，核对模拟图板和现场运行方式是否相符。交接完毕，双方应在交接班记录簿上签名。

（4）交接班时，应尽量避免倒闸操作和许可工作。在交接中发生事故或异常运行情况时，须立即停止交接，原则上应由交班人员负责处理，接班人员应主动协助处理。当事故处理告一段落时，再继续办理交接班手续。

（5）若遇接班者有醉酒或精神失常情况时，交班人员应拒绝交接，并迅速报告上级领导，做出适当安排。

2、巡回检查制度 为了掌握、监视设备运行状况，及时发现异常和缺陷，对所内运行及备用设备，应进行定期和特殊巡视制度，并在实践中不断加以修订改进。

（1）巡视周期。有人值班的变电所每小时巡视一次，无人值班的变电所每四小时至少巡视一次，车间变电所每班巡视一次。特殊巡视按需要进行。

（2）定期巡视项目。

（3）特殊巡视项目。

五、数控机床实训总结？

一般机械制造及其自动化，机械电子工程，模具设计及制造以及数控加工技术专业都会开设数控机床相关的课程如数控编程，机床原理，编程，以及普车数控机床的实训

六、如何有效进行机床实训？机床实训经验分享

机床实训是机械专业学生进行实践训练的重要环节。通过机床实训，学生可以对机床的结构原理和操作技能进行深入学习和实践，提高自身的实践能力和工程素质。本文将从准备工作、实训操作、技巧提升等方面分享机床实训的经验总结。

准备工作

在进行机床实训前，需要做好充分的准备工作：

1. 学习相关理论知识：深入了解机床的结构、工作原理和操作要点，熟悉各类机床的特点和适用场景。
2. 熟悉操作规程：仔细阅读机床操作手册，掌握机床的操作流程和安全注意事项。
3. 做好安全防护措施：佩戴好安全帽、护目镜等防护装备，确保自身的安全。

实训操作

在进行机床实训时，需要注意以下几点：

1. 严格执行操作规程：按照机床操作手册的要求，正确操作机床，遵循操作规程，确保操作的安全和准确。
2. 细心观察机床运行状态：通过观察机床的运行状态，判断机床是否正常工作，及时发现和排除故障。
3. 合理安排机床加工参数：根据工件的要求和机床的性能特点，合理设置加工参数，实现高效的加工效果。

技巧提升

除了基本的操作技巧外，还可以通过以下方法提升机床实训的效果：

1. 多参与实践：多进行机床实训，积累实践经验，熟练掌握各类机床的操作技巧。
2. 与同学交流学习：通过与同学交流学习，分享实训中的经验和问题，共同进步。
3. 参加技能竞赛：参加机床相关的技能竞赛，与其他同学比拼技艺，提升自己的专业水平。

通过以上准备工作、实训操作和技巧提升，能够有效地进行机床实训，提高学生的实践能力和工程素质。希望本文对正在进行机床实训的同学有所帮助。

感谢您阅读本文，希望通过这篇文章提供的实训经验总结能够带来对机床实训的更深入了解和更好的实践指导。

七、电路维修实训报告

电路维修实训报告

引言

电路维修是电子技术领域中不可或缺的一部分。作为电子工程师，能够熟练地进行电路维修是一项非常重要的技能。本报告旨在总结我在电路维修实训中所学到的知识和经验，并对实训过程进行详细分析。

实训背景

电路维修实训是我所在大学电子工程专业的一门必修课程。该课程旨在培养学生独立分析和解决电路故障的能力，提升电子工程师的实践能力和维修技术。

在本次实训中，我接触到了各种类型的电路故障，包括短路、开路、元件损坏等。通过实践操作，我掌握了熟练的电路维修技巧和方法。

实训过程

在实训过程中，我首先了解了电路维修的基本原理和流程。对于一个故障电路，首先需要通过检查和测量确定故障原因所在。在实验室中，我们使用了各种测量仪器和工具，例如数字万用表、示波器等，以帮助我们准确定位故障点。

在实训中，我遇到了许多挑战。有时候，故障点并不显而易见，需要进行耐心和细致的分析。通过与同学们的合作和老师的指导，在经过多次实验和调试后，我成功修复了很多电路故障。

此外，我还参与了一些小组项目，与同学合作进行了一些复杂电路的维修。通过合作，我们可以分享经验和解决方案，提高工作效率，提供高质量的维修。

实训收获

通过电路维修实训，我获得了许多宝贵的经验和技能。首先，我掌握了电路维修的基本原理和方法。我了解了常用的电路故障类型及其解决方案。

其次，我提升了分析和解决问题的能力。在实训中，我需要仔细观察和分析电路，寻找故障点，并决定合适的修复方案。通过实际操作，我加深了对电路维修过程的理解。

此外，实训还培养了我的团队合作精神和沟通能力。与同学合作进行小组项目时，我学会了与他人合作、有效地进行协调和交流。这些技能将在我未来的工作中起到重要的作用。

结论

电路维修实训是我在大学期间重要的学习经历之一。通过实践操作，我不仅提升了电路维修技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。

在未来的工作中，我将利用所学到的知识和经验，为电子工程领域的发展做出自己的贡献。

Translation: html

Electrical Circuit Repair Training Report

Introduction

Electrical circuit repair is an essential part of the field of electronics technology. As an electronic engineer, being proficient in circuit repair is an important skill. This report aims to summarize the knowledge and experience I gained during the electrical circuit repair training and provide a detailed analysis of the training process.

Training Background

The electrical circuit repair training is a compulsory course in the electronic engineering program at my university. This course aims to cultivate students' ability to independently analyze and solve circuit faults while enhancing practical skills and repair techniques of electronic engineers.

During this training, I encountered various types of circuit faults, including short circuits, open circuits, and component damages. Through practical exercises, I acquired proficient circuit repair skills and techniques.

Training Process

During the training process, I first understood the basic principles and procedures of circuit repair. For a faulty circuit, the first step is to identify the cause of the fault through inspection and measurement. In the laboratory, we utilized various measurement instruments and tools such as digital multimeters and oscilloscopes to help us pinpoint the faulty points accurately.

Throughout the training, I faced many challenges. Sometimes, the faulty points were not immediately apparent, requiring patient and meticulous analysis. Through cooperation with classmates and guidance from the instructor, I managed to repair numerous circuit faults after multiple experiments and debugging attempts.

In addition, I also participated in some group projects, collaborating with classmates to repair complex circuits. Through cooperation, we shared experiences and solutions, improving work efficiency and delivering high-quality repairs.

Training Achievements

Through the electrical circuit repair training, I gained valuable experiences and skills. Firstly, I mastered the fundamental principles and methods of circuit repair, understanding common types of circuit faults and their corresponding solutions.

Secondly, my ability to analyze and solve problems improved. During the training, I had to carefully observe and analyze circuits, identify faulty points, and determine suitable repair approaches. Through hands-on practice, I deepened my comprehension of the circuit repair process.

Furthermore, the training also fostered my teamwork and communication skills. When working on group projects with classmates, I learned to collaborate effectively, coordinate tasks, and communicate efficiently. These skills will play a crucial role in my future work.

Conclusion

The electrical circuit repair training has been one of the significant learning experiences during my university years. Through practical exercises, I not only improved my circuit repair skills but also developed problem-solving and teamwork abilities.

In my future work, I will utilize the knowledge and experience gained to contribute to the development of the field of electronic engineering.

八、电工实训电路图如何设计？

不明白，你说的什么意思？故障灯，谁的故障灯。什么意思？

九、汽油发动机检修实训目的？

汽油发动机检修实训的目的有:首先让学员弄清楚汽油发动机的工作原理。汽油发动机的机械结构部分，曲轴连杆，正矢凸轮的工作原理等等，发动机的电路部分，电喷点火缸内燃烧原理，汽油发动机的功率输出，发动机换气原理，汽油发动机的润滑系统等等。

十、数控机床实训总结：如何有效提升实训效果

引言

数控机床实训是现代制造工程教育不可或缺的一环，它通过模拟真实的生产环境，帮助学生掌握数控机床的操作技巧和程序设计。然而，很多学生在实训过程中遇到了各种困难，效果不尽如人意。本文将总结数控机床实训的经验和教训，为实训提供一些建议，帮助学生和教师共同提高实训效果。

一、合理安排实训时间

1. 分阶段进行实训。将实训内容划分为基础操作和高级应用，并按照难易程度进行分阶段的实训。这样可以避免学生在刚开始实训时遇到过于复杂的操作，导致学习积极性降低。

2. 充分利用实训设备。由于实训设备的数量有限，应根据实际情况制定实训时间表，合理安排学生轮流使用设备，确保每个学生都能得到充分的实训机会。

二、加强理论学习和实践结合

1. 强调理论知识的重要性。在实训前，组织学生开展相关学科的理论学习，帮助学生理解数控机床的原理和操作方法，为实训打下坚实的基础。

2. 实践与理论结合。将理论知识与实际操作相结合，通过实际案例和实操练习，让学生将所学的理论知识应用到实践中，加深对知识的理解和记忆。

三、提供真实生产环境

1. 模拟真实生产环境。在实训场地中搭建一个模拟的生产车间，配备各种数控机床和相关设备，让学生能够近距离体验真实的生产环境。

2. 与企业合作。与企业合作开展实训，将学生带到真实的工厂中，与职工一起操作数控机床。这样能够使学生更好地了解实际工作中的需求和要求，提高实训的实用性。

四、鼓励独立思考和问题解决能力的培养

1. 提倡独立解决问题。在实训过程中，教师应鼓励学生主动思考和解决问题，不仅要教会学生正确的操作方法，还要培养学生独立解决问题的意识和能力。

2. 提供适当的指导。在学生遇到难题时，教师应提供适当的指导和帮助，引导学生思考解决问题的方法和路径。

结语

通过合理安排实训时间、加强理论学习和实践结合、提供真实生产环境以及鼓励独立思考和问题解决能力的培养，我们可以有效提升数控机床实训的效果。希望本文对学生和教师在实训过程中有所帮助。感谢各位读者的耐心阅读。