动物面临的困境有哪些？

一、动物面临的困境有哪些？

最主要面临的困境就是人为，无论是过度开采还是过度捕捞或者是过度开发……都不可避免的影响或破坏了动物们的居住和生存环境，如全球变暖北极冰融化北极熊死亡数量攀升，海洋资源大量捕捞影响到海洋动物生存困境，过度开发房产毁坏树木，林中动物生存困境出现等。

二、面临困境如何负重前行？

在人的一生当中，左面会遇到很多的困难与挫折，当然，困难和挫折并不是可怕的，可怕的是在面对困难和挫折之后不敢继续前进，为手畏脚的从此颓废下去，在生活中遇到困难，我们应该克服困难。继续前行，而这个时候就要坚定自己，鼓励自己，把困难放小看，但把大事化小，这也是一个克服困难的方法，另一方面就是把困难当做自己前行的动力，不断的鼓励自己变得更加的成功。

在遇到困难之后，我们终于要学学会寻找解决困难的方法，或许在困难面前逼自己一把，都不知道自己原来有这么的优秀，可以尝试着前进一下，说不定在经历这只困难之后，你会发现自己更多的优点，在遇见困难的时候，我们应该把它放小看，但因为困难并不可怕，我们只要寻找正确的解决方法去对待他，那么困难也就不是一个问题。

在遇到困难之后要学会鼓励自己，并且不能够因此颓废下去，寻找解决的方法以及寻找发泄的方式，这些都是很好的克服。困难的方法，要不断地鼓励自己，把自己武装起来，学会释放，遇到困难压力也就来了，所以这个时候要学会释放压力，当没有了压力，困难也就能够迎刃而解。最重要的是要寻求朋友以及老师的帮助，这些都是非常重要的。学会倾听别人的意见以及建议都是解决困难的很好办法，让自己变得更加强大，改变自己，这些都是解决困难的很好办法。

只有学会克服困难，才能让自己勇敢前行，在未来的日子里面，临困难的时候要学会沉着冷静，并且要学会寻找困难的方法，学会释怀。这样才能够让自己再次面临困难的时候更加的坚强。

三、职业院校发展面临的困境？

职业教育受到传统观念的负面影响

中国是一个重视并弘扬传统文化的国家，受儒家思想的深远影响，许多人信奉着“万般皆下品，惟有读书高”这样的理念，所以要判断一个人的发展前景，其评价标准就是看这个人是否为高学历者，“唯分数至上论”显然已成为社会的一种通病。

一直以来，人们普遍认为成绩不好的学生才會去接受职业教育，而学优生都是人们眼中的“好孩子”，并能考上好大学，将来能有好前途。这种传统观念带来的负面影响制约着职业教育的长远发展。

1.2 政策上未重视职业教育

1.2.1政府资金投入不足

我国职业教育面临很大的资金缺口。由于职业院校培养的主要是技术技能型人才，学生在学习过程中必须要有实习实训的机会，学校提供给学生的这些机会，除了校企合作这样的形式之外，学校自身也要建立足够的设备以供学生日常学习所用，所以资金投入必然会大大高于普通教育。而且，为了吸引优秀的生源和引入良好的师资，对学生适当地减免学习费用和提高教师的工资待遇等举措，也必然会加大职业院校的开销。面对高成本的教育支出，政府现有的资金投入明显不足。

1.2.2人才激励缺乏保障机制

将想法付诸实践，都需要相应的制度保障。社会对职业教育产生偏见，还有一个重要的原因就是对技术技能型人才的激励缺乏健全的机制。技能型人才流入市场，其工资并没有与其取得的相应的资格证书有太大关联，使得职业院校学生在校期间对于相应的资格证书并没有予以高度重视，进而使很多学生在碌碌无为中度过学习阶段。

1.3 职业教育恰逢自身发展的瓶颈期

1.3.1办学水平有待提升

首先，盲目追求学生数量。很多时候，职业学校为了保证学生数量，盲目降低分数线，使得进入职业学校的学生不能很好地被培养成优秀技工人才。

为了满足学校生存与发展的要求，扩大招生规模本无可厚非，但是片面追求学生数量而不顾学生质量，这种只顾眼前利益的做法显然有失偏颇，必然会影响到职业教育的长远发展。

其次，忽视学生就业质量问题。社会对职业教育的重视程度与毕业生的就业情况紧密相关。很多职业院校的学生毕业后要么进入企业从事一些低技术含量的工作，要么就是待业在家，毕业等于失业，这些原因都大大降低了社会对职业教育的信任度。职业教育在通常情况下未能从长远考虑到学生的就业问题，也影响了职业教育的持续发展。

1.3.2技能培训亟需加强

当前职业教育的技能培训仍然停留在口头理论传授阶段，生硬的知识灌输很难去解决一些实际操作问题。由于职业教育资金投入有限，并不能很好地满足教学要求，所以学生在学习过程中很少能真正接触到实际操作环节。

众所周知，职业教育学生在毕业后是要进入一线生产岗位，在校期间无法进行实操实训，在岗操作自然不能得心应手。理论与实践的严重脱节，造成职业教育长期不得人心。

1.3.3资源配置亟待更新

一方面，师资队伍建设的滞后性已然成为职业教育发展的一个突出问题。优秀的师资是带动整个职业教育蓬勃发展的一个必要条件，但是目前我国职业教育的师资队伍还不能够满足职业教育发展需求。尽管国家实施了一系列加强职业教育师资队伍建设的重大举措，但是效果不如人意

。职业教育知识更新速度快，很多教师不能及时更新自己的知识储备，使得教学质量难有提高。另一方面，由于职业教育不受重视，职业教育经费投入有限，所以无法建设足够数量的实习实训基地来满足教学需要。学校实操设备有限，学生真正得到锻炼的机会少之又少。“校企合作”也很大程度上停留于表面，企业并未真正参与到人才培养过程中。

四、环卫工面临冬天的困境？

环卫工是一个高尚的工作，是城市环境的美化师，给生活在城市的市民创造了一个干净美丽的环境。但环卫工在美化城市遇到了很多困境，特别是冬天，为了不影响民众的正常生活秩序，每天清晨二点多钟就出的打扫，但此时是一天中气温最低的时候，他们顶着严寒穿行在大街小巷，冻僵了双手和双脚，手上裂开了口子，渗出了鲜血，这就是他们无法躲避的困境。

五、传统文化创新面临的困境？

创新突破，必须确保整个组织保持相当的创新能力，要么投资并紧跟技术创新，要么是创造新产品和服务，要么是商业模式的创新以更好的适应变化着的外部环境，要么是管理方面的创新。

创新的根本，在于对企业文化、组织氛围做好有效的管理。创新的本意是指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。对于企业而言，创新是为客户创造出“新”的价值。把未被满足的需求或潜在的需求转化为机会，并创造出新的客户满意。

六、目前的IT行业面临那些困境？

这是个很庞大的问题。困境就是IT行业种类众多，工作内容差异很大，但求职大学生往往不太清楚其中的区别，不知道如何选择具体职业。

七、美术教研活动面临的困境和问题？

一所学校美术专业教师过少或一个，教研活动无法开展

八、传统零售企业面临的困境？

传统零售业面临的困境主要有：

第一，零售业本身遇到的问题，它受到以购物中心为首的新兴业态的挤压。购物中心实际上以空间感、舒适度为前提，满足消费者的人性化需求。它主张一站式满足吃喝玩乐的需求，而不仅仅是满足购物的需求。所以当购物中心面对一个百货或者说一个单纯的零售业态面时，它综合的业态的竞争能力是比较强的。

第二，零售业同质化的恶性竞争和同行业间的恶性竞争。同一类商品，同质化，拼价格，行业竞争，非常不利于整体行业发展。并且现在商业的竞争已经到了商圈之间的竞争，所以每个商圈的企业，还是要相对的错位和共同行动，来面对来自其他业态和商圈的挑战。

第三，现下市场还是过于传统，没有热点。谈到百货，第一层都是黄金珠宝、化妆品，楼上就是女装、男装。像79元的小米的手环，在百货是买不到。但是科技和健康为主题的商品都是断货的，消费者满足内心的东西。

第四，零售业受到了电商的强烈的冲击。现在90后、00后、10后都是含着IPAD的人出生的，为什么不在网上买东西？电商不仅仅是服务送货上门，也提高了效率。淘宝网非常好，上百货店退货还要看售货员脸色，网购就不用看了。

第五，现在的百货和专卖店，以专卖店的形式进入购物中心。很多的品牌选择了以专卖店的形式进入购物中心，比入驻百货更积极。而万达百货最明显，每次逛万达百货的时候，那些商品就是又旧又破的罗列在一起。下面是商业街中同样的品牌，模特也漂亮，空间也好，实际上就出现了竞争。

九、汉末以来，儒学面临怎样的困境？

历史上的儒家有很多的困境。

孔子之后有杨、墨，特别是墨家的挑战，这是第一次困境。

汉、晋之际有新道家反周孔名教的运动，这是第二次困境。

这一次困境的时间特别长，因为继反名教之后便是佛教长期支配中国的思想界和民间信仰。

第三次困境发生在晚明。

由于泰州学派的风行一时，遂有“三教合一”运动的兴起，李卓吾承王阳明之说而更进一步，公开宣称“不以孔子之是非为是非”。

这次运动虽未如魏、晋时代明标“反名教”之名，但实际也相去不远，所以才引起顾炎武、黄宗义等人的大声疾呼，黄宗义在《明儒学案·泰州学案序》中更明白地指出：泰州学派到了颜山农、何心隐诸人手上，“已非复名教所能羁绊”。

但是上述三次社会解体都没有突破中国文化传统的大格局。

儒学在经过一番自我调整之后，仍能脱出困境，恢复活力。

而现代儒学所遭遇的困境是空前的。

十、人类面临的自然资源困境包括？

包括①水资源短缺、能源和矿产资源濒临枯竭.②森林锐减、草地退化.③湿地减少、土地荒漠化，水土流失。

在我国社会经济的快速发展、人民生活水平不断提高的同时,水资源短缺、水土流失、生物多样性丧失、沙漠化与沙尘暴、酸雨等生态环境问题也在加剧,威胁着我国经济社会的可持续发展.全球也面临全球变化、生物多样性丧失、环境污染等生态危机不断加深的困境。